MATERIA : ETICA 6TO SEMESTRE

Actividades  para el segundo periodo de  evaluación

Grupos 3-1 Y 3-2 matutino            profesora responsable: lic.          Ma .Beatriz Gonzalez Garcia.
NOTA 1: Las actividades realizadas deberán tomar fotografías( lo más visible que se pueda) colocarlas en  SOLO  UN  documento en Word  y enviar al correo: sagibe22@gmail.com   fecha limite de entrega via  correo es  10 de ABRIL 2020, PARA AMBOS GRUPOS  Quien envié DESPUES  no se tomara en cuenta.

NOMBRAR  O GUARDA SU  ARCHIVO PARA ENVIARLO VIA CORREO   DE LA SIGUIENTE MANERA:

ETICA_GRUPO CORRESPONDIENTE, NUM LISTA Y COLOCAR LAS INICIALES DE CADA APELLIDO ACOMPAÑADO DE SU NOMBRE
EJEMPLO: GRUPO  01                                                             GRUPO 02
ETICA_01_25GGMBEATRIZ.                               ETICA_02_26GGMBEATRIZ

NOTA 2: Todas las actividades en físico a mano  deben  integrarlas a su carpeta y presentarla
 Grupo  01 el dia martes 21 de abril 2020.         Grupo 02 el dia miércoles 22 de abril 2020

TEMA1 : SENTIMIENTOS SOCIALES Y MORALES:

Actividad 1

1.- define   que son los sentimientos morales

2.- elabora un glosario ilustrativo de los siguientes sentimientos morales respeta el orden  y la tabla.

Responsabilidad	Irresponsabilidad
Solidaridad	Desunion
Aprecio	Desprecio
Justicia	Injusticia
Empatia	Apatia
Generosidad	Avaricia
Gratitud	Ingratitud
Amor	Odio

Actividad  2.-  Con los sentimientos encaminados al bien del hombre de la sección anterior, menciona al menos dos ejemplos de como los ejercitas. Sigue el ejemplo. ( en hoja blanca  a mano)

Sentimiento Situaciones de ejemplos	Responsabilidad 1.- Reciclando basura en orgánica e inorgánica
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Solidaridad 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Aprecio 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Justicia 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Empatia 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Generosidad 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Gratitud 1 2
Sentimiento Situaciones de ejemplos	Amor 1 2

TEMA 2: ACTO MORAL Y LOS  ACTOS HUMANOS Y DEL HOMBRE

Actividad 1: revisa la siguiente presentación y con ella   transforma la información  en un organizador grafico  acompañado de  recortes en hoja blanca   mano

https://prezi.com/1buefsohwv3d/actos-humanos-y-actos-del-hombre/

Actividad 2:  En hoja  blanca y  a mano  completa la siguiente tabla  

1.- ¿ A que se le domina acto humano? R:	Menciona  por lo menos  3 ejemplos
2.-¿A que se le llama acto imperado? R:	Menciona 3 ejemplos
3.-¿Qué es un acto elicito? R:	Menciona 3 ejemplos
4.-¿Qué es un acto del Hombre? R:	Menciona  3  ejemplos
5.-¿Qué es un acto moral? R:	Menciona 3 ejemplos:

TEMA 3: ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DE ACTO MORAL

Actividades 1.- Actividad 1: revisa la siguiente presentación y con ella   transforma la información en un organizador grafico ( MAPA CONCEPTUAL) en hoja blanca  a mano.

https://prezi.com/jvf_nepykoh6/elementos-del-acto-moral/

Actividad 2: a continuación  tendrás que escribir en hoja  blanca  a mano  2 necesidades, 2 intereses , 2 sentimientos que no te permiten ser como quieres, después deberas plantear las posibles soluciones ( mínimo 2)  ( que se consideran como fase interna de un acto moral) considerar las circunstancias  en las que lo resolveras, si es valido moralmente o si  no lo es ejemplo:

necesidades	Posible solución	circunstancias	Es valido ese proceder moralmente?
1.- comer y no tengo dinero	* pedir comida *robar	Ir de casa en casa hasta que alguien se apiade de mi. Sin violencia a un rico	Si Si de verdad no existe otra opción  y atendiendo al principio del mal menor, será aceptable por la intervención de un bien mayor: la preservación de la  vida.
2.-Tener un  iPod
Intereses	Posible solucion	circunstancias	Es valido ese proceder moralmente?
1.-
2.-
sentimientos	Posible solucion	circunstancias	Es valido ese proceder moralmente?
1.-
2.-

TEMA 4: AUTONOMIA Y HETERONOMIA

Actividad 1.-  Investiga   y completa el siguiente cuestionario a mano en hoja blanca

1.-Que entiendes por autonomía

2.-Que entiendes por heteronomía

3.-ir  a la escuela ¿Es considerado por ti como un acto autónomo o heterónomo? Explica por que

4.-¿Qué  entiendes por heteronomía de la norma del acto?

5.-Menciona dos ejemplos de la pregunta  anterior

Actividad 2  A continuación escribe 5 normas que tienes que seguir dentro de tu casa, 5 normas dentro de la escuela, 5 normas dentro de la sociedad, señalando aspectos positivos y negativos ¿ quien impuso esa norma?, ¿ con que bases?,¿Qué pasaría si no existiera la norma? Y ¿ cual propondrías tu?

Sigue el ejemplo:

1.-Norma en la casa: “llegar antes de las 10 pm a la casa”

Aspectos positivos	Aspectos negativos	¿Quién la impuso?	(preguntales con que bases)	Y si no existiera la norma…..	Mi propuesta es…..
Despues  de las 10 pm afuera de mi casa el ambiente se pone feo y peligroso y en mi casa me siento protegido.	Es un limite a mi diversión  si estoy con amigos o con mi novio	Mis padres	Mis padres por llevar una disciplina, orden y por mi seguridad	Probablemente llegaría  tarde a mi casa, arriesgándome a veces a las personas que están en mi barrio.	Que fuera permitido que mis amigos puedan ir a mi casa o que me dejen hacer fiestas.

NOTA: Asi  realizaras  5 ejemplos de  normas en casa ,  5 normas en escuela  y 5 normas  dentro de la sociedad